Éthique, intelligence sociale et responsabilité du chercheur en didactique des langues et en sciences du langage

Le colloque ouvre le débat sur l'articulation entre éthique, intelligence sociale et responsabilité du chercheur en diactique des langues et en sciences du langage. Il entend interroger la place et la portée sociale du chercheur et du praticien face aux enjeux linguistiques contemporains. Il ambitionne de créer un espace de dialogue interdisciplinaire permettant de penser conjointement éthique, intelligence sociale et responsabilité scientifique afin de promouvoir des pratiques pédagogiques et des recherches réflexives, inclusives et socialement responsables.  La problématique du colloque vise à explorer les conditions d’une pratique scientifique et pédagogique qui soit à la fois rigoureuse, socialement consciente et éthiquement située.